ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МОЙ ОПЫТ (БГТУ)

Автор: Александр Чикин

Белорусский государственный технологический университет, инженерно-экономический факультет, экономист-менеджер. Выпуск 2017.

Белорусский государственный технологический университет и специальность «экономист-менеджер» я выбрал по совету друга. Мне понравилось, что специальность подразумевала обучение управлению и финансовой грамотности.

Поступить было довольно легко. В 2012 году было не очень много абитуриентов, так как в наш год (1994) рождаемость в стране была невысокой. Проходной балл на бюджет составил 240 баллов, на платное 174 балла.

Месторасположение вуза очень удобное, в центре города, возле стадиона «Динамо». Здание, в котором расположен инженерно-экономический факультет, когда я поступил, было отремонтировано. На протяжении всех лет учебы в университете постоянно что-то доделывали и улучшали.
На втором этаже корпуса большая столовая и два буфета, несколько мобильных точек продажи еды. Голодным не останешься. Для иногородних студентов предоставляли места в общежитиях. Самое современное —  5-ое общежитие.

Социальная жизнь в БГТУ очень развита. На первом и втором курсах я был ведущим на различных концертах и мероприятия. Все это проходило интересно и весело. Особенно участие нашей команды в КВН.

В БГТУ работает много спортивных секций. Есть свой современный стадион. Каждый год проходят соревнования по футболу между факультетами. Также университет принимает активное участие в универсиадах по футболу, волейболу, тяжелой атлетике, баскетболу и другим видам спорта.

В плане учебной литературы вопросов никогда не было. Ко всему прочему стоит отметить, что на базе нашего университета есть своя типография. Также в 4 корпусе есть большая библиотека и читальный зал, где можно в свободное время подготовиться к зачету или экзамену.

Учеба. Самыми интересными предметами были те, которые непосредственно относились к моей специальности. А именно: экономика (макро, микро, международная), внешнеэкономическая деятельность, ахд (анализ хозяйственной деятельности), статистика, ценообразование, планирование и прогнозирование. На мой взгляд, именно профильным предметам, которые непосредственно связаны с будущей специальностью, стоит уделять больше внимания.

В свою очередь базовые дисциплины, которые по большей части изучались на первом и втором курсах, часто повторяли школьную программу (история, философия, химия, физика, белорусский язык). Хотелось бы все это оставить в школе и уделять больше времени профильным дисциплинам. Это было бы крайне эффективно!

Подготовка курсовых проектов началась с первого курса. Больше всего времени и сил пришлось потратить на работы по технологии и инвестициям. В целом, если все делать своевременно, то проблем с курсовыми не возникает.

В университете две смены, они чередуются. План занятий не включает «форточки». Но часто сложные предметы ставят последними парами, воспринимать информацию на них было не просто. Гораздо эффективнее ставить их в начале учебного дня, когда ты более сконцентрирован. Особенно это относится к занятиям во вторую смену.

Совмещать работу с учебой можно, когда ты учишься в первую смену. Со второй сменой это не получается. Посещаемость строго контролируется. Свободное посещение есть только на период участия в соревнованиях и олимпиадах.

За время обучения у нас была технологическая практика и экономическая. Первая на 3-м курсе, она имела ознакомительный характер. Впрочем, как и все остальные. На мой взгляд, в целом у нас не налажено взаимодействие между вузами и предприятиями. Последние мало заинтересованы в передаче опыта молодым специалистам. Для меня самая полезная практика была на Мозырском НПЗ.

Все мы идем в университет за высшим образованием. Помню тот день, когда с горящими глазами я «вышел на рынок труда». Думая, что вот и настал тот самый день, когда я покажу, кто здесь лучший. Увы… На рынке труда ты никому не нужен. Нужно понять это и быть готовым не разбиться о собственные амбиции. Это словно выход в открытый океан. Тебя кидает из стороны в сторону, и ты в надежде добраться до цели отдаешь все силы, применяешь все знания, чтобы «выжить».

Может быть, стоит ввести предмет «Поиск работы» или «Умение стать специалистом с дипломом»? Мне бы он пригодился.

Я не работаю по специальности. Я считаю, что приобрел хорошие знания, а как их применить —  это уже другой вопрос. Нужно понимать одно, кроме Вас никто не поможет вам стать тем, кем Вы хотите.